现代社会与学校体育

1 (p1): 第一章 新世纪在向我们招手
1 (p1-2): 一、现代社会及其主要特征
8 (p1-3): 二、现代社会对人才的要求
13 (p1-4): 三、传统学校体育的利弊
20 (p1-5): 四、学校体育的历史责任
28 (p2): 第二章 学校体育过程结构、功能与目标
28 (p2-2): 一、学校体育过程结构
45 (p2-3): 二、学校体育功能的理性思辨
51 (p2-4): 三、对学校体育目标定位的认识与思考
64 (p3): 第三章 健康美——学校体育的理想追求
64 (p3-2): 一、作为健美基础的身体美
81 (p3-3): 二、学校体育与审美教育
103 (p3-4): 三、人类的永恒追求
115 (p4): 第四章 素质教育与学校体育
116 (p4-2): 一、素质教育的基本特征和内容
121 (p4-3): 二、应试教育及其在学校体育中的反映
135 (p4-4): 三、从素质教育看学校体育改革若干问题
156 (p5): 第五章 学校体育与竞技运动
157 (p5-2): 一、走出误区——竞技运动的再认识
171 (p5-3): 二、面对现实——竞技运动在学校体育中的地位和作用
176 (p5-4): 三、展望未来——21世纪我国学校竞技运动的发展趋势
183 (p6): 第六章 中国学校体育的特色与走向
183 (p6-2): 一、中国学校体育的特色
199 (p6-3): 二、学校体育主体需要的变化与学校体育内容、形式的改革
207 (p7): 第七章 走向未来——学校体育发展战略研究
207 (p7-2): 一、学校体育发展战略概述
211 (p7-3): 二、学校体育发展战略研究的框架体系
216 (p7-4): 三、学校体育发展战略研究中的预测方法
222 (p7-5): 四、常用预测技术举例
233 (p7-6): 参考文献