пошук книг
книги
Підтримати
Увійти
Увійти
авторизованим користувачам доступні:
персональні рекомедації
Telegram бот
історія завантажувань
надіслати на Email чи Kindle
управління добірками
зберігання у вибране
Особисте
Запити на книги
Вивчення
Z-Recommend
Перелік книг
Найпопулярніші
Категорії
Участь
Підтримати
Завантаження
Litera Library
Пожертвувати паперові книги
Додати паперові книги
Search paper books
Мій LITERA Point
Пошук ключових слів
Main
Пошук ключових слів
search
1
التربية والتنمية وتحديات المستقبل -مقاربة سوسيولوجية
أفريقيا الشرق. الدار البيضاء
الصديق الصادقي العماري
مف
عمى
أف
عف
ىذه
التربية
المدرسة
بيف
مف
ىذا
خبلؿ
في
كؿ
الطفؿ
المجتمع
ذلؾ
ىي
إف
المتعمـ
عمى
االجتماعية
ار
التربوية
يمكف
التنمية
ىو
القيـ
عممية
فإف
ومف
تكوف
التنشئة
أجؿ
األىداؼ
مجموعة
اإلنساف
داخؿ
وىي
بؿ
التعمـ
تحقيؽ
المقاربة
التعميـ
القدرة
المؤسسة
التربوي
يكوف
الفرد
كاف
بشكؿ
Рік:
2015
Мова:
arabic
Файл:
PDF, 2.13 MB
Ваші теги:
0
/
5.0
arabic, 2015
2
العدد (41) مجلة البحوث التربوية والنفسية
LG
مف
عمى
التعمـ
عف
التعاوني
المجموعة
بيف
الطمبة
النباتية
البحث
الزخارؼ
أف
التربية
الباحثاف
البحوث
الزخرفة
الرتبوية
جملة
والنفسية
2014العدد
41
إف
ىذه
الزىرية
ىذا
االختبار
المعمـ
الفنية
طمبة
األىداؼ
األغصاف
طبلب
كمية
التجريبية
الذيف
طريؽ
عدد
التصميـ
التعميمية
الزخرفية
مادة
ىي
العمؿ
القيمة
المجموعة
داللة
ارً
الخط
الضابطة
الفنوف
Мова:
arabic
Файл:
PDF, 691 KB
Ваші теги:
0
/
0
arabic
3
الخط العربي للصف الخامس الابتدائي: الفصل الدراسي الأول
طبعة ابتدائيّة
coll.
أف
الطالب
عمى
مف
الكممات
األىداؼ
الدرس
السموكية
الوحدة
داخؿ
الموضوع
بيتي
تدريبات
عف
واجب
السطر
السطور
القمـ
يرسـ
يكتب
األحرؼ
البينية
بتاف
بمفرده
حجـ
ظؿ
كممات
كممات
والمسافات
يمرر
ينسؽ
تكويف
التمويف
الخطوة
اآلتية
الزخرفية
دائرة
مربع
وصبر
الزخرفية
المعمـ
الخط
اليندسية
خطوات
رسـ
معيف
وبحسب
الزخرفية
العربي
حرؼ
Рік:
1437
Мова:
arabic
Файл:
PDF, 7.19 MB
Ваші теги:
5.0
/
0
arabic, 1437
1
Перейдіть за
цим посиланням
або знайдіть бот "@BotFather" в Telegram
2
Надішліть команду /newbot
3
Вкажіть ім'я для вашого боту
4
Вкажіть ім'я користувача боту
5
Скопіюйте останнє повідомлення від BotFather та вставте його сюди
×
×